统筹中职专业课资源建设与效果分析,包括以下详情: 1.用户需求研究:定期、定量、定性等多维度研究用户需求,挖掘我们可以满足的点,跟进落实执行,监测效果; 2.专业标准研究:考纲、教辅、教材、真题; 3.专业内容审核:掌握把控中职专业课资源质量的系统性方法(创作者质量+资源框架审核+格式审核+内容质量抽审); 4.资源数据分析:掌握评价资源质量的数据分析方法; 5.师资库建设:全国各地挖掘并构建自己所负责的专业课一线优秀教师师资库,满足内容生产所需; 6.配合运营与市场工作开展。
1.第一学历统招本科起,理科优先; 2.沟通表达能力强;逻辑思维清晰; 3.学习能力比较强,能应对新项目快速发展过程中的需要的新知识以及新的能力的培养; 4.稳重踏实认真,具有系统性思维和数据思维。